【摘 要】
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人类的思维经历三个阶段的发展,动作思维、形象思维和抽象思维.学习用到的思维主要是抽象思维,即思考、分析、推理的能力.而思维的发展与语言密切相关,语言本就是一种抽象的
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人类的思维经历三个阶段的发展,动作思维、形象思维和抽象思维.学习用到的思维主要是抽象思维,即思考、分析、推理的能力.而思维的发展与语言密切相关,语言本就是一种抽象的工具,通过用语言去解读生活实践,人们不断地在生活中强化自身的抽象思维.遗憾的是,聋人由于听力损失,缺乏语言能力,没有经过这种长时间的思维训练,导致其思维水平一直处于形象思维阶段或抽象思维的初级阶段.如果采用普校的教材或者利用编写普校教材的策略来编写聋人教材,那么势必会增加聋生的学习难度,进而造成聋生的畏难情绪,大大降低学习的效果.那么在为聋生编写水产养殖校本教材的时候,该采取什么样的策略呢?
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