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数值分析是数学专业的主干课程之一,本文结合课程自身特点,从课程目前存在的问题出发,在教学内容和教学方法方面提出了几点教学改革建议。经实际讲授,效果良好。
“数值分析”课程教学改革的思考与建议
【摘 要】
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数值分析是数学专业的主干课程之一,本文结合课程自身特点,从课程目前存在的问题出发,在教学内容和教学方法方面提出了几点教学改革建议。经实际讲授,效果良好。
【机 构】
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上海应用技术大学; 上海外国语大学;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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“上海市自然科学基金”(17ZR1430000);“上海应用技术大学校级重点课程项目”(39110M180014)的研究成果
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