【摘 要】
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此研究借助教育扶贫的基本理论,以长顺县智慧教育扶贫项目为例,系统分析大数据驱动教育精准扶贫的理论机理、实践逻辑与未来图景。分析发现,将大数据应用于教育精准扶贫领域,
【基金项目】
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2018年国家社科基金一般项目“精准扶贫与贫困户的社会适应研究”[18BSH048];2017年贵州省教育科学规划重大课题“服务大扶贫战略贵州深度贫困地区教育扶贫机制研究”[2017ZD012];贵州省哲学社会科学2017年创新团队“认知科学与民族地区贫困治理研究”(省社科院通2017[28]号)
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此研究借助教育扶贫的基本理论,以长顺县智慧教育扶贫项目为例,系统分析大数据驱动教育精准扶贫的理论机理、实践逻辑与未来图景。分析发现,将大数据应用于教育精准扶贫领域,可以对教育扶贫对象进行精准识别、扶贫过程进行精细管理、扶贫需求进行精确定位、扶贫结果进行及时反馈,能够增强帮扶的针对性、科学性、专业性和有效性。再加上,大数据驱动精准扶贫的权力逻辑、资本逻辑与技术逻辑是政策主导与融合、利益竞争与均衡、数据嵌入与契合,故而,大数据驱动教育精准扶贫的未来图景是驱动教育资源均衡配置、实现帮扶主体高效协同、促进教育过程智慧管理。
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