【摘 要】
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布鲁贝克在《高等教育哲学》一书中以“高深学问”为逻辑基点，提出两大高等教育哲学基础——政治论和认识论的基础，在世界高等教育理论界形成了广泛的影响，至今仍然是高等教育存
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布鲁贝克在《高等教育哲学》一书中以“高深学问”为逻辑基点，提出两大高等教育哲学基础——政治论和认识论的基础，在世界高等教育理论界形成了广泛的影响，至今仍然是高等教育存在的理论基础。但是该书并没有提供一个完整的高等教育哲学体系，对我国高等教育并不完全适用。因此，我国的高等教育既要重视布鲁贝克《高等教育哲学》的启示，更多地关注高等教育的现实问题；又要走出布鲁贝克《高等教育哲学》的误区，更多地关注人这个群体。
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