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从分析大学英语教学思辨能力的现状入手,本文探究在大学英语精读课,写作课和听力课以及选修课中学生的思辨能力的培养策略.
如何在大学英语教学中提高学生思辨能力
【摘 要】
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从分析大学英语教学思辨能力的现状入手,本文探究在大学英语精读课,写作课和听力课以及选修课中学生的思辨能力的培养策略.
【机 构】
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湖北中医药大学外国语学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2014年1期
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