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在现行的汉语拼音教学中,有一种强调“介音”的教学方法。这种方法是否有利于儿童学习汉语拼音呢?我们进行了“学龄初期儿童用‘声韵直读法’及‘声、介、韵拼读法’学习情况的对比”实验。实验对象是两所小学的一年级两班学生。
汉语拼音教学中是否需要介音?
【摘 要】
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在现行的汉语拼音教学中,有一种强调“介音”的教学方法。这种方法是否有利于儿童学习汉语拼音呢?我们进行了“学龄初期儿童用‘声韵直读法’及‘声、介、韵拼读法’学习情况
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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1993年12期
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