【摘 要】
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传统的试题命制都是由教师来完成,学生只能被动的做题,若让学生进行自主命制数理化试题,既让他们梳理了学科知识,又可以达到融汇贯通的效果,通过学生自主命题同时也可以加深
【机 构】
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濮阳市油田第一中学 河南濮阳 457000
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传统的试题命制都是由教师来完成,学生只能被动的做题,若让学生进行自主命制数理化试题,既让他们梳理了学科知识,又可以达到融汇贯通的效果,通过学生自主命题同时也可以加深学生对课程标准、考试大纲的理解,挖掘学生的潜能,让学生主动钻研,积极参与教学,通过命题培养了学生的学科应用意识,体验了学科在实际生活中的作用,又使学生品尝到应用学科知识解决实际问题的成功喜悦,提高了学习科学知识的兴趣,同时通过与老师一起参与命制试题活动、师生研讨交流及学生命制的试题在教学中一旦被采用,更是极大促进了学生学习的主动性和创新精神,从而促进学生主动发展成为全面发展的人.
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