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巧用教材资源,让数学教学更有效——谈苏教版数学教材中资源的利用
巧用教材资源,让数学教学更有效——谈苏教版数学教材中资源的利用
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxj13050621544
【摘 要】
:
新课程标准下的苏教版数学教材给人耳目一新的感觉:图文并茂,生动有趣,贴近生活。然而,教材仅是一个范本,在关注"共性"的过程中,很难兼顾"个性"的需求。要想实现有效的课堂教学,我
【作 者】
:
韩平
【机 构】
:
江苏江都市郭村中心小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2011年10期
【关键词】
:
数学教材
情境图
乘法分配律
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新课程标准下的苏教版数学教材给人耳目一新的感觉:图文并茂,生动有趣,贴近生活。然而,教材仅是一个范本,在关注"共性"的过程中,很难兼顾"个性"的需求。要想实现有效的课堂教学,我们尚需巧用苏教版教材,优化数学教学活动。
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