艺术师范生课堂教学技能学习状况与对策--基于重庆几所师范院校艺术师范生的调查

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20世纪90年代以来,关于师范生课堂教学技能的研究逐渐引起重视。本论文通过问卷对重庆几所师范院校在校艺术师范生生进行了调查,就师范生课堂教学技能的学习状况进行了分析,并对如何提高艺术师范生课堂教学技能提出建议。
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