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发挥教师的主导作用 优化数学课堂教学
发挥教师的主导作用 优化数学课堂教学
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:honeymelonk
【摘 要】
:
本文着重讨论了教师在教学过程中的地位,并从四个方面进行了阐述如何发挥教师在教学中的主体地位。“教师为主导”才能体现“学生为主体”。因此,任何偏离、忽视或放弃教师的
【作 者】
:
周丽霞
【机 构】
:
无锡高等师范学校
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2009年20期
【关键词】
:
教师主导
优化教学
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本文着重讨论了教师在教学过程中的地位,并从四个方面进行了阐述如何发挥教师在教学中的主体地位。“教师为主导”才能体现“学生为主体”。因此,任何偏离、忽视或放弃教师的主导地位的做法,都是不正确的。
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