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本文从实施背景、实施模式、具体实施措施、实施效果四方面探索基于＂工匠精神＂的＂校企双制,工学一体＂模式的创建,并从专业能力引导学生、共建专兼结合的＂双师型＂教学团队、校企共建实训基地、共同开发专业课程、促进校企文化融合五方面重点分析＂校企双制,工学一体＂模式的实施措施。
“校企双制,工学一体”让工匠精神开花结果——创建技工学校高技能人才培养模式的探索
【摘 要】
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本文从实施背景、实施模式、具体实施措施、实施效果四方面探索基于＂工匠精神＂的＂校企双制,工学一体＂模式的创建,并从专业能力引导学生、共建专兼结合的＂双师型＂教学团队、校企共建
【机 构】
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江苏省海安县技工学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年34期
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