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积极心理学改变了心理学界过去以负性情绪和行为的研究为主体的研究方向，是一门从积极角度研究传统心理学的新兴科学。探讨其相关理论对英语课堂教学的促进作用很有意义。文章拟从积极心理学的视角出发，剖析传统英语课堂教学模式的弊端，指出积极心理学相关理论的应用将有助于教师营造积极的教学氛围，提高课堂教学质量，激发学生内部学习动机和积极情绪，进而挖掘和提升学生的学习能力和创造能力，塑造积极健康的人格。