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教育评价改革的核心任务是解决评什么、怎么评的问题。要展开科学评价,命题者需要构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系,改变相对固化的试题形式,增强试题的开放性。命题者巧妙利用各种情境进行物理学科的命题,可以拓展学生的知识面,引导学生动手实践,促进教与学方式的转变.
情境化命题:改进物理学科评价方式的有效途径
【摘 要】
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教育评价改革的核心任务是解决评什么、怎么评的问题。要展开科学评价,命题者需要构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系,改变相对固化的试题形式,增强试题的开放性
【机 构】
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江苏省句容市后白中学,江苏省南京师范大学附属中学树人学校
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2021年15期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度立项重点课题“开展学生物理自主创新实验促进学生深度学习的策略研究”(项目编号:GS[2020]CHBZ076)
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