【摘 要】
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论文从“知、情、意”三个方面调查了15所高职院校旅游管理类8个专业学生顶岗实习前、后的专业认同情况,发现:实习前后,各专业了解度均较好,顶岗实习后各专业了解度均有所下
【基金项目】
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全国旅游职业教育教学委员会2016科研项目“旅游高等职业院校学生流向与专业认同的差异化研究”(LZW201608);2017年广西高校中青年教师基础能力提升项目“全域旅游背景下广西传统养生运动的传承与推广研究”(2017KY0909)
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论文从“知、情、意”三个方面调查了15所高职院校旅游管理类8个专业学生顶岗实习前、后的专业认同情况,发现:实习前后,各专业了解度均较好,顶岗实习后各专业了解度均有所下降;各专业喜爱度及其变化差异显著,本行业就职愿望度及其变化也差异显著;专业了解度和喜爱度对本行业就职愿望度有一定程度的影响,但并不局限于这二者的影响。
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