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小学生学习数学是较有难度的,需要教师耐心进行疏导.然而利用数学概念教学法,是非常有效的教学策略.本文阐述了概念教学法的引入、建立、巩固和深化的方法.
小学数学教学中如何利用概念法进行疏导
【摘 要】
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小学生学习数学是较有难度的,需要教师耐心进行疏导.然而利用数学概念教学法,是非常有效的教学策略.本文阐述了概念教学法的引入、建立、巩固和深化的方法.
【机 构】
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河北省丰宁满族自治县大阁中心校南三营小学
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2019年4期
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