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教学系统是个非线性系统，本文从非线性的角度提出改变传统护理学基础教学的方法：设计开放灵活的教学系统，包括教学理念、教学内容、教学手段和教学方法，建立非平衡态，创造和利用各种涨落机会，培养适应社会及临床发展需要的多方面人才，重视思维的触发机制。
非线性思维对传统护理学基础教学的启示
【摘 要】
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教学系统是个非线性系统，本文从非线性的角度提出改变传统护理学基础教学的方法：设计开放灵活的教学系统，包括教学理念、教学内容、教学手段和教学方法，建立非平衡态，创造和利用各
【机 构】
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重庆医药高等专科学校护理系
【出 处】
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护理实践与研究
【发表日期】
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2009年7期
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