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朱光潜是一位资深的教育学家,在多年教育实践与研究中形成了自己的教育思想:理想的教育应该以发展全人为目标。文章基于对全人教育思想历史渊源和现代发展的追溯,探索朱光潜"全人"教育思想形成的社会和思想背景,对朱光潜的"德、智、美、群、体,五育融合、全面发展"教育思想内容进行解读和分析,进而探索朱光潜教育思想对当今学校素质教育与教师发展研究的启示。