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在“最简单的芳香烃——苯”的教学中,以化学史“苯的结构的发现”为情境,让学生通过拼装纸质仪器、动手操作、实验探究等活动,有效构建苯的知识模型和检验气体的一般装置的思维模型,发展学生的“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”等化学学科核心素养。
基于学科核心素养的高中化学教学实践——以“最简单的芳香烃——苯”教学为例
【摘 要】
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在“最简单的芳香烃——苯”的教学中,以化学史“苯的结构的发现”为情境,让学生通过拼装纸质仪器、动手操作、实验探究等活动,有效构建苯的知识模型和检验气体的一般装置的
【机 构】
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广西百色高级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划课题“高中学校创新育人模式的实践与研究——以百色高中‘圆梦班’育人模式实践为例”。课题编号：2017A021
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