【摘 要】
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本文以高职生为研究对象,通过实践研究和数据分析探讨了英文歌曲在高职英语教学中应用的可行性,证实了英文歌曲对教学的促进作用,并针对当前高职英语教学现状,提出了有效的英
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本文以高职生为研究对象,通过实践研究和数据分析探讨了英文歌曲在高职英语教学中应用的可行性,证实了英文歌曲对教学的促进作用,并针对当前高职英语教学现状,提出了有效的英文歌曲教学策略。
This article takes the higher vocational students as the research object, probes into the feasibility of applying English songs in English teaching in higher vocational colleges through practical research and data analysis, confirms the promotion effect of English songs on teaching, and puts forward the current situation of English teaching in higher vocational colleges Effective English song teaching strategy.
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