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孩子近日来了一封信,看后觉得颇为滑稽,明明还是一名大学生,怎么竟要什么“就业证明”。我通过QQ聊天,说那不是虚的吗。孩子说,我也没办法,反正学校要的。
《现代汉语词典》是这样给“证明”下定义的:“用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。”而用于科学研究的“证明”,则令人生畏:“从命题的题设出发,经过逐步推理,来判断命题的结论是否正确的过程。”
之所以提及“证明”心里就发怵,是因为读高中时特别不爱听证明课,不必说懒得做作业,甚至连数学老师也一并讨厌。原以为毕业离开校门从此可以不再搭理 “证明”之类,没料到几十年后却还要“证明”,而且要我亲自弄“证明”。作为一名写作爱好者,我向来痛恨搞假的,并时常撰稿用严厉的措词批评“子虚乌有”。殊不知,自己忽然间成了不折不扣的“靶子”!
我曾与孩子商量说,我在单位大小也算是个负责人,由我们出份“证明”不挺方便吗?然而孩子说,你那虽然是事业单位,可与我所学的专业不对口。也就是说,学医的要医疗机构的证明,而师范类的,必须要教育系统的证明。我的天,这不正是《红楼梦》中“假做真时真亦假”的现代翻版么?
转而一想,孩子的要求肯定要满足的,作为学生不能说个个都出类拔萃,但最起码的“底线”乃与老师要保持“统一战线”。否则,轻的说你表现一般,严重的说不准写上几句放入档案,叫你永世难以“翻身”。现如今,人事部门用人抑或处理人的“杀手锏”,我看主要还是查阅档案。我曾参加过整理某部门下属单位干部的档案,其中就有不少大学毕业生的,毫无疑问那评语优异的,确实令大家刮目相看以及啧啧赞赏。虽然说,孩子要的“证明”不能证明就业的真实性,且这过程在尚未进入社会的大学生的心中可能留下了不美的印象,然而作为学生及其家长又有什么办法呢?
学校也大有大的难、小有小的难,既然是公办大学,国家投入了巨资,总不能说只招几届就关门大吉吧。除了清华、北大等国家重点大学,对生源不焦不愁之外,一般的高校恐怕都或多或少有“无米之炊”之虞。加之国家严格出台考评制度,其中之一便是考查就业率,就业率太低,说明你办校存在一定问题;至少在专业设置上需要调整。其实,在社会上“无人问津”的大学毕业生,不只学生难堪,学校也不光彩。仅仅“证明”就业,终归仿若“窗户纸”!
再说国家,国家更难,十几亿人口的生存、就业等等,谁见谁愁。大学生毕业以后“双向选择”的政策肯定利大于弊,但许多学生找不到工作毕竟是事实。学生通过十几年(且不算复读的时间)“寒窗”的磨炼,家长日复一日地操心,乃至节衣缩食为孩子交学费,目的不就是为了孩子的就业吗?如果大学毕业后,紧接着就失业,那不仅是家庭问题,也是社会的麻烦事。在这种情况下,国家当然不会袖手旁观,国家要求大学出合格的人才,希望毕业生都能就业,这也无可非议。
我方方面面都想到了,基本和盘托出了,但说到底只是“一家言”,是否公允不是我考虑的事。我要做的是,究竟找谁弄张“证明”,关系无疑是有的,可是为了一纸“荒唐”,我焉能厚脸皮去开后门。唉,真正难煞我也!古人说“天生我材必有用”,这应该用于孩子身上,可实际上我倒成了实践者和被考量的对象,这是不是滑稽?是呀,我要是弄不到“证明”,孩子会理解和同情吗?
■编辑 张金余
E-mail:beiyuan98@126.com
(插图:潘英丽)
《现代汉语词典》是这样给“证明”下定义的:“用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。”而用于科学研究的“证明”,则令人生畏:“从命题的题设出发,经过逐步推理,来判断命题的结论是否正确的过程。”
之所以提及“证明”心里就发怵,是因为读高中时特别不爱听证明课,不必说懒得做作业,甚至连数学老师也一并讨厌。原以为毕业离开校门从此可以不再搭理 “证明”之类,没料到几十年后却还要“证明”,而且要我亲自弄“证明”。作为一名写作爱好者,我向来痛恨搞假的,并时常撰稿用严厉的措词批评“子虚乌有”。殊不知,自己忽然间成了不折不扣的“靶子”!
我曾与孩子商量说,我在单位大小也算是个负责人,由我们出份“证明”不挺方便吗?然而孩子说,你那虽然是事业单位,可与我所学的专业不对口。也就是说,学医的要医疗机构的证明,而师范类的,必须要教育系统的证明。我的天,这不正是《红楼梦》中“假做真时真亦假”的现代翻版么?
转而一想,孩子的要求肯定要满足的,作为学生不能说个个都出类拔萃,但最起码的“底线”乃与老师要保持“统一战线”。否则,轻的说你表现一般,严重的说不准写上几句放入档案,叫你永世难以“翻身”。现如今,人事部门用人抑或处理人的“杀手锏”,我看主要还是查阅档案。我曾参加过整理某部门下属单位干部的档案,其中就有不少大学毕业生的,毫无疑问那评语优异的,确实令大家刮目相看以及啧啧赞赏。虽然说,孩子要的“证明”不能证明就业的真实性,且这过程在尚未进入社会的大学生的心中可能留下了不美的印象,然而作为学生及其家长又有什么办法呢?
学校也大有大的难、小有小的难,既然是公办大学,国家投入了巨资,总不能说只招几届就关门大吉吧。除了清华、北大等国家重点大学,对生源不焦不愁之外,一般的高校恐怕都或多或少有“无米之炊”之虞。加之国家严格出台考评制度,其中之一便是考查就业率,就业率太低,说明你办校存在一定问题;至少在专业设置上需要调整。其实,在社会上“无人问津”的大学毕业生,不只学生难堪,学校也不光彩。仅仅“证明”就业,终归仿若“窗户纸”!
再说国家,国家更难,十几亿人口的生存、就业等等,谁见谁愁。大学生毕业以后“双向选择”的政策肯定利大于弊,但许多学生找不到工作毕竟是事实。学生通过十几年(且不算复读的时间)“寒窗”的磨炼,家长日复一日地操心,乃至节衣缩食为孩子交学费,目的不就是为了孩子的就业吗?如果大学毕业后,紧接着就失业,那不仅是家庭问题,也是社会的麻烦事。在这种情况下,国家当然不会袖手旁观,国家要求大学出合格的人才,希望毕业生都能就业,这也无可非议。
我方方面面都想到了,基本和盘托出了,但说到底只是“一家言”,是否公允不是我考虑的事。我要做的是,究竟找谁弄张“证明”,关系无疑是有的,可是为了一纸“荒唐”,我焉能厚脸皮去开后门。唉,真正难煞我也!古人说“天生我材必有用”,这应该用于孩子身上,可实际上我倒成了实践者和被考量的对象,这是不是滑稽?是呀,我要是弄不到“证明”,孩子会理解和同情吗?
■编辑 张金余
E-mail:beiyuan98@126.com
(插图:潘英丽)