论文部分内容阅读
外国文学作品是小学语文课本中一个重要的组成部分,由于外国文学作品在语言文化、意识形态等方面与中国文学作品存在很大差异,所以需要教师为实际教学过程中区别对待。本文将结合教学实例分析外国文化作品的教学方法,以培养学生开放性思维为目的,促进其语文综合能力的提升。
分析外国文学作品,培养学生开放性思维
【摘 要】
：
外国文学作品是小学语文课本中一个重要的组成部分,由于外国文学作品在语言文化、意识形态等方面与中国文学作品存在很大差异,所以需要教师为实际教学过程中区别对待。本文将结合教学实例分析外国文化作品的教学方法,以培养学生开放性思维为目的,促进其语文综合能力的提升。
【出 处】
：
小学生(中旬刊
【发表日期】
：
2019年08期
其他文献
乡村振兴的关键是产业振兴，在农村产业振兴中，文旅产业有机融合，不仅契合了“十四五”时期关于文旅产业的发展目标，更能有力推动乡村振兴战略的实施。基于此从乡村振兴的角度来解读农村文化和旅游产业融合发展的重大意义及面临的问题，从5个层面探讨一条有效融合发展的途径：做好资源导向，完善乡村文旅规划运行机制；做好品牌引领，提升乡村文旅产业发展内涵；做好创新驱动，推动乡村文旅产业转型发展；做好区域协作，协调乡村
基于2015—2019年我国A股制造业上市公司数据，运用广义最小二乘法（FGLS），从人工智能应用的视角探讨了服务化转型与就业技能结构的关系。结果表明：制造业服务化转型有助于优化就业技能结构，人工智能应用正向调节服务化转型与就业技能结构之间的关系。进一步分析了服务类型异质性和企业所有制异质性发现：顾客支持类服务可以更好地发挥人工智能应用在转型过程中对就业技能结构的促进作用;国有企业受限于制度约束，
陶瓷文旅融合是传承传统陶瓷文化、挖掘陶瓷文旅资源潜能、催生陶瓷文旅新业态、实现陶瓷文旅产业升级的内在要求。基于共生理论，分别从共生条件、共生单元、共生环境、共生模式四方面解构了陶瓷文旅融合的共生要素，再结合景德镇陶瓷文旅融合实践提出其共生发展策略，为促进陶瓷文旅融合发展提供理论依据。
在新课程、新教材的背景下,外国文学作为学生提升人文素养、拓展文化视野的重要途径,在语文教学中扮演着重要的角色。如何利用好统编教材教好外国文学,充分发挥外国文学作品的育人功能,成为了当前外国文学教学研究的重要课题之一。通过对当前初中语文课堂中外国文学作品教学现状的调查和了解,可以发现其中存在许多问题:教师应试思维牢固,对外国文学作品重视程度较低;教学程式化严重,缺少高效的教学方式;文本解读不深入,学
基于历代泰医学经典文献及现代泰医学研究成果，系统总结提炼泰医学的药味概念溯源、药味作用、药味配伍、药味与四元素、药味的临床运用等药味理论，并将泰药九味理论与中药五味理论进行比较，以期进一步丰富和深化两种传统医学对于方药理论的理解和应用。泰医学药味理论的基本内涵与中医学相似，但在药味的分类上更为详细，并且在方剂药物配伍上也有着更为重要的作用。
随着时代经济的快速发展，夜间照明工程也逐步完善。夜间照明设施的在各个行业的广泛应用，使得人们的活动时间延长，民众夜间活动也愈发丰富多彩。对于旅游业而言，其可以借助夜间照明装置，开发夜间旅游项目，响应国家低碳能源经济的同时，为当地旅游业带来旅游形式与项目的创新发展，迎来经济的新增长点。本文以西安市为例，分析影响其夜间旅游发展的因素，并对夜间旅游景观进行分析，以期通过夜间旅游的研究与开发，提升城市旅游
目的对枳壳化学拆分组分开展中药性味药理学研究,探索枳壳不同药味与不同化学拆分组分间的相关性,确定药味归属,阐明药味的物质基础。方法采用与枳壳性味功效相关的现代药理学实验（抗胃溃疡作用、镇痛、平喘化痰、利胆和健脾等）及其复合药理学指标作为评价体系,对枳壳各化学拆分组分的生物学效应展开研究。结果枳壳黄酮与多糖组分能显著降低溃疡指数;黄酮组分能显著升高胆汁酸含量、降低胆红素和胆固醇含量;多糖组分可促进小
目的 探讨乙型肝炎病毒相关慢加急性肝衰竭（hepatitis B virus-related acute-on-chronic liver failure,HBVACLF）患者血清微小RNA（miRNA）差异表达谱及其对预后的预测价值。方法 选取2018年5月至2019年5月在广州医科大学附属市八医院住院的HBV感染患者55例，其中HBV-ACLF组30例、慢性乙型肝炎（chronic hepat
为了提高建设工程消防设计审查验收从业人员培养质量和效率,满足行业对从业人员能力素质的需求,本文从消防审验工作内容出发,分析了体制转变后消防审验从业人员需要具备的核心能力,以及与注册消防工程师执业能力的异同;基于OBE理念设计了专业课程体系,分析了课程体系对核心能力培塑的支撑关系;介绍了警察大学在消防审验核心能力培塑方面的实际做法;研究得出,消防审验技术工作需要的核心能力包括政策（法律、法规、规章）
文学文化既是民族的,亦是世界的。随着全球一体化格局的形成与发展,世界各民族、各地区的文化产品有了更广阔的展示与流通的平台。身处于一个广博多元的全球文化语境中,每位公民都需具备开放的文化视野、包容的文化心态、以及辩证的文化吸收能力,能够在多元文化体系中平等对话,互相借鉴,共同发展。中学语文教育作为国民教育体系中的重要组成部分,对学生的文化观念、人文素养等方面的培养与塑造具有不可替代的作用。特别是语文