【摘 要】
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学生的兴趣与积极性是保障他们高效学习的重要关键,倘若学生在学习中缺失了这些“因素”,也不利于他们长期的地理学习.面对这些情况,教师就必须积极调整自身的教学模式,应用
【机 构】
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贵州省六盘水市第二实验中学 贵州 六盘水 553001
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学生的兴趣与积极性是保障他们高效学习的重要关键,倘若学生在学习中缺失了这些“因素”,也不利于他们长期的地理学习.面对这些情况,教师就必须积极调整自身的教学模式,应用更加有效,更有利于学生兴趣与积极性发展的教学模式.而翻转课堂教学模式以其独特的“先学后教”的学习模式,得到了广泛师生的认可,下面笔者结合自身的一些经验与思考,探讨了高中地理翻转课堂的搭建策略.
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