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在小学作文教学中，学生往往对写物感到无法落笔，写不出对物的情感。其原因在于学生缺乏对物的概念的准确理解和对物的深刻了解。要让学生写物真正“活”起来，就指导学生多观察、多思考、多积累，并运用好写作技巧，运用好修辞，注意细节，写出感受，从而让写物“活”起来。
让学生写物“活”起来
【摘 要】
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在小学作文教学中，学生往往对写物感到无法落笔，写不出对物的情感。其原因在于学生缺乏对物的概念的准确理解和对物的深刻了解。要让学生写物真正“活”起来，就指导学生多观察、
【机 构】
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绍兴市柯桥区钱清镇中心小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2014年6期
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