兔股骨髁临界性骨缺损动物模型制备及临界骨缺损值

来源 :中国组织工程研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lrg123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
背景:兔股骨远端骨缺损模型被研究者们广泛用于骨缺损替代骨组织工程材料的测试,但对于兔股骨髁圆柱形骨缺损模型的大小文献报道不一,直径分布在5-9 mm,深度8-12 mm,目前尚无统一的标准。目的:建立兔股骨髁不同尺寸骨缺损模型,确定兔股骨髁临界性骨缺损尺寸。方法:6月龄雄性新西兰白兔18只,随机分为3组,每组各6只,分别建立骨缺损模型,骨缺损直径依次为5,6,7 mm,深度均为10 mm,双侧手术,共计12侧。分别于术后第1天及术后第4,8,12周行CT扫描及三维重建,CT-Hedberg评分评价骨缺损愈
其他文献
随着医学迅速的发展和医学模式的改变,人们对医院的条件、医疗护理技术水平、服务质量等要求越来越高,沟通是整体护理过程中必不可少的因素。临床护士应处理好同医师、医技、
英语是一门实践性很强的语言艺术学科,是一种交际工具。实践证明学习语言除了有科学的学习方法,还有一条最佳捷径,那便是有一个真实的语言交际环境。当今尽管英语教学已普遍受到重视,教学质量也在不断提高,但由于多种因素的束缚,尤其在“应试教育”的理念的影响下,初中英语教学大多是把传授知识作为最终目的,重视面向学生灌输知识,忽视学生参与课堂。基于此,针对初中英语合作学习中存在的问题及对策这一课题进行深入研究相