【摘 要】
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小学数学具有抽象性,逻辑性强的特点,如果教师只是采用传统的教学模式,学生各方面的能力将不会得到发展,这与新课程改革的要求是不相符合的.在新课程改革的背景下,教师应该转
【机 构】
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贵州省贞丰县鲁贡镇中心小学,贵州 黔西南,562200
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小学数学具有抽象性,逻辑性强的特点,如果教师只是采用传统的教学模式,学生各方面的能力将不会得到发展,这与新课程改革的要求是不相符合的.在新课程改革的背景下,教师应该转变教学观念,通过对数形结合思想的深入认识,在教学中渗透数形结合的思想,为学生提供清晰的解题思路,同时也提升学生解决实际问题的能力,为学生综合素质的提升打下基础.小学数学教学中数形结合思想的渗透是小学数学教育的重要目标之一,应该引起更多教师的重视.
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