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实验教学是当前高校教学模式的重要方法,是培养本科生创新意识、实践能力和创造能力的重要手段。结合材料化学专业的特点,从强化科研反哺教学政策的引导、鼓励科研资源向实验教学开放、倡导不同岗位教师联合指导和带动学生参加各级奖项的申报四个方面提出了“以研哺教、以赛促学”的长效作用机制。
材料化学专业本科生创新能力培养模式的探索
【摘 要】
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实验教学是当前高校教学模式的重要方法,是培养本科生创新意识、实践能力和创造能力的重要手段。结合材料化学专业的特点,从强化科研反哺教学政策的引导、鼓励科研资源向实验
【机 构】
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北京科技大学材料国家级实验教学示范中心,北京科技大学材料科学与工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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2018年度国家自然科学基金项目“导热增强型相变储能材料的构筑及性能研究”(51802016),2014年度北京市人才培养共建项目“发挥国家级实验教学示范中心作用,完善材料虚拟实验建设、推广与应用实践研究”(GJ201403),2016年度北京市人才培养共建项目“实验教学示范中心与虚拟仿真实验教学中心相互融合协同发展”(2016GJ2),2019年度中央高校基本科研业务费“蓄/传热一体化相变储能材
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