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<正>在听课前,认真拜读了章建跃老师的文章《追求数学课堂的本来面目》,通过两位教师的课堂实践,笔者对章老师谈到的教学立意问题中"始终要把数学教学的‘育人’目标放在心上"的观点很受启发,对"理解数学、理解学生、理解教学"有进一步的实践认识,同时对数学归纳法这节内容的教学也有了更深刻的理解.
理解数学、理解学生、理解教学是课堂自然推进的源动力——“数学归纳法”教学反思
【摘 要】
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<正>在听课前,认真拜读了章建跃老师的文章《追求数学课堂的本来面目》,通过两位教师的课堂实践,笔者对章老师谈到的教学立意问题中"始终要把数学教学的‘育人’目标放在心上
【机 构】
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浙江省杭州市余杭第二高级中学,
【出 处】
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中小学数学(高中版)
【发表日期】
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2009年10期
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