论文部分内容阅读
而今,一个以现代多媒体技术的应用为主要标志的教学方式的变革已经到来。但一个不容回避的现实是,多媒体课件教学并不总是带来课堂教学有效性的提高,有时甚至还会适得其反。我们需要进一步研究多媒体课件在教学应用中的相关问题和探讨提高多媒体课件课堂教学有效策略,进而焕发学校多媒体课件教学应有的生命力。