学术英语(EAP)课程教学的三大困难及解决方法探究

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1 前言rn学术英语(EAP)课程是帮助学生为自己的主要学术课程做准备的课程.这门课程通常有一个非常明确的期限.学生在国外学习时往往先修 EAP课程,以便更容易更好地适应自己的主要学术课程.近年来,全世界对 EAP 课程的需求不断增加.不仅英语为母语国家的教育研究需要 EAP,越来越多其他国家的高等教育部门也需要 EAP.根据 Gillett(2000)的观点,EAP 课程旨在帮助学习者解决他们在主修课程中可能遇到的语言问题.然而,由于学生对 EAP 课程有着截然不同的需求和目的,意味着讲师必须根据不同的需求调整课程,从而增加了 EAP 教学的难度.
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