【摘 要】
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从古至今,艺术一直与时俱进,不同时代的艺术表现形式各不相同。同时,艺术欣赏角度也不相同,往往艺术品在当时不被众人欣赏,但是在下一代或者过了几个世纪之后,就成为了经典。
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从古至今,艺术一直与时俱进,不同时代的艺术表现形式各不相同。同时,艺术欣赏角度也不相同,往往艺术品在当时不被众人欣赏,但是在下一代或者过了几个世纪之后,就成为了经典。所以,艺术是一个值得研究的学科。高中时期,部分学生、教师对美术学科不够重视,认为高中教学应该把重心放在高考科目上。高中教师应该重视美术教育,从而更好地传承艺术。该文作者对自己多年的教学经验进行总结,探讨我国高中美术教育存在的弊端,并提出相关的策略和建议,希望能够推动我国高中美术教育的发展。
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