小学古诗词歌曲教学中的主要问题及对策研究

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laozhoudehua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古诗词是中国传统文化的精髓,是现代教育的重要组成部分。为了更好地弘扬中国古典诗词文化,许多作曲家在古诗词中加入了旋律,古诗词歌曲也被认为是继承和发扬中国优秀传统文化的有效形式之一。在小学音乐教育中,学生学习古诗词歌曲,感受传统诗词和音乐文化,也是国家繁荣、社会发展和国民教育的需求。尝试将古诗词歌曲融入小学音乐课堂,必将会为小学音乐课的教学带来全新的面貌。
其他文献
随着教育的不断改革,现下教育越来越注重培养学生核心素养。小学阶段,是培养学生能力与素养的重要时期,在此阶段培养学生核心素养对于学生的学习以及未来的发展都有着重要的作用
在新课程改革持续推进的过程中,人们对小学教育要求逐渐提高,与传统的教育不同的是,现代化教育更注重培养学生的学习兴趣,引导学生进行自主学习和思考,这样能够更好的活跃学生的学
虽然语文重在记忆,但并非是死记硬背,学会理解非常重要,这才能够最大程度地帮助学生掌握课文内容。所以在教学过程中,教师要教会学生“如何去学习”。由于大人出门打工或者文化水
伴随着我国素质教育的深入,教师们逐渐认识到了在教学过程中需要将学生主体地位进行凸显,增加生活层面的教学内容,为课堂教学氛围进行强化,从而实现激发学生学习积极性,提高学习质
自新课程改革以来,中国课程和教学改革的重要进展显而易见。然而,随之而来的问题也是比比皆是。例如,太多的媒体演示,太多的补充材料和太多的非语言活动填补了整个中文教室,这使得
小学阶段是学生思维能力养成的重要时期,在小学语文阅读教学中教师应充分加强对学生思维能力培养的重视。绘本阅读作为小学低年级段学生的主要阅读途径,不仅能够满足低年级段学
合作式学习是素质教学改革下被广泛使用的一种创新高效的教学手段,其有利于凸显学生主体位置,激发学生学习兴趣,以及让学生在互帮互助、取长补短下共同进步,从而获得显著的教学效
随着课程改革的深入,语文教学的内容和形式都在悄然改变,新课标对语文教学有了更高的指标:加强学生对民族语言的应用能力。语文新课程标准指出,语文课程应指导学生正确地理解和运
新课标是我国针对基础教育课程的一个质量和规范的要求,随着社会经济的发展,教育事业改革也被带动,目前我国的小学教育改革已经取得显著的成绩,但因为各个区域的条件和教育环境不
作为一门语言类课程,小学语文阅读教学是培养小学生语言能力的重要一环。但是小学语文的阅读教学一直以来都是教学中的难点,学生学习难度比常规语文知识学习大,部分学生学习兴趣