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针对电子信息类工科专业学生＂工程应用能力＂培养的目标,结合＂数字信号处理＂实用性强、理论丰富且概念难懂的特点,本文从精选教学内容、优化教学方法、提倡形象化教学等方面对课程教学进行了探讨,并充分利用matlab软件引导学生开展研究性学习和创新性实践活动.实际教学效果表明可达到良好的教学效果.
电子信息类工科专业《数字信号处理》课程教学探讨
【摘 要】
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针对电子信息类工科专业学生＂工程应用能力＂培养的目标,结合＂数字信号处理＂实用性强、理论丰富且概念难懂的特点,本文从精选教学内容、优化教学方法、提倡形象化教学等方面对课程
【机 构】
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湖南理工学院信息与通信工程学院
【出 处】
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湖南理工学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年1期
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