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本节课上,教者尝试借鉴西方叙事学的"故事语法"概念,从故事构成的"平衡与失衡"角度入手,继而与人物形象分析相结合对小说进行解读。
《高考小说阅读教学之情节结构》课例赏鉴
【摘 要】
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本节课上,教者尝试借鉴西方叙事学的"故事语法"概念,从故事构成的"平衡与失衡"角度入手,继而与人物形象分析相结合对小说进行解读。
【机 构】
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南昌市实验中学,南昌市教育科学研究所
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2015年Z1期
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