新闻观教育中应注意解决的几个问题

来源 :中国记者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:poilkjqwe123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为党报党台,要做好新闻宣传工作,就必须坚持马克思主义新闻观的指导地位,不能让西方资产阶级的新闻观,以及形形色色的非马克思主义新闻观,来影响和动摇马克思主义新闻观的指导地位。马克思主义新闻观是指导做好新时期新闻工作的思想基础。 对马克思主义新闻观的学习,学习好是实践好的前提,实践好是学习好的目的,因此我们必须在学习好与实践好两方面下功夫,注意改进我们的学习,解决好如下六个方面的问题: As a party newspaper platform, in order to do a good job in press and propaganda, we must uphold the guiding position of Marxist news outlook, fail to let the news outlook of the western bourgeoisie and various non-Marxist news views influence and shake the Marxist news outlook Guiding status. Marxist news outlook is the ideological foundation for guiding journalism in the new period. Therefore, we must work hard on both study and practice, pay attention to improving our study and solve the following six aspects The problem:
其他文献
在《好教育,好人生——肖川教育美文精选》的第三部分“对教师的期待”中,有一篇文章,名为《教师成长的策略》。“没有教师的成长,就没有高品质的教育。”这足以体现教师成长的重要性。在文章中,肖川老师这样高度评价教师成长的重要性,他说:“教师自身的成长是教育力量的源泉。”这就要求作为教师的我们注重自身的成长,要求我们在工作中不断地学习,拥有丰厚的文化底蕴,开拓进取的精神,使教学永远充满活力和内在的感染力。
期刊
植物为我们提供吃的食物、穿的衣服、呼吸的氧气,以及供我们欣赏的花朵。许多小学生能够区别植物和动物,但是他们无法确定维持一株植物生存的物质是什么。在这个月的学习中,
期刊
市场不均衡和竞争不充分是经济媒体极具发展潜力的主要特征.以报纸为例,全国2038种报纸,平均期发行量只有9万份,超过或接近这一发行数的地区依次是华东、华北、中南、东北、
过去一年来,当中国财经媒体由少数先知先觉者的单兵突进终于演变成一场壮观的群体突破时,这个领域开始形成了自己的~些特色和规律。新旧之间、强弱之间也终于有了明显的分化
从1996年第一次上自然课开始,我从事科学教育研究已有21年。2000年我参加苏教版《科学》教材的编写,一晃也已经17年了。凭借教材组的平台,我到全国各地上过不少示范课,做过不少专题讲座,也发表过不少研究文章,2008年还被评为“江苏省特级教师”,可是仔细回顾自己的研究历程,提炼自己的教学主张还是2011年的事。  那一年,我很荣幸地被江苏教育报刊社推荐为“苏派名师”科学教师代表,阐述科学教育的教
期刊
现在谈财经类媒体的市场空间已经不是什么新鲜的话题,因为实践已经走在了前面。 正因为判断存在着某种空间,所以才会有两位数的财经媒体在短时间内出现,才会有专业媒体关注
随着改革的深入和开放的扩大,随着经济结构的战略性调整,证券成为传媒的重要内容。与此伴随而至的是,媒体之间的竞争日益加剧。如果说,在前几年,这种竞争主要表现在证券媒体
教育的目的在于使人成为一个完整的“人”,向学生提供弹性化、个性化的选择性课程。一个行业是否进步,要看这个行业的人员是否越活越轻松。我们不能改变当下教育的大局,但是,我们可以改变我们的心态。  教师之间,没有好坏之分,只有风格不同。我们习惯去评价教师课堂教学水平的高低,在周彬教授看来,这种刻意评价教师水平高低的做法可以停止。有学者采用教师教学风格量表 (TSTI),对142名教师的教学风格进行了评价
期刊
在报业市场化进程中,报业的实践常常使全国性经济类报纸的总编辑们痛苦地认为:报业市场给全国性经济类报纸的空间越来越小.由于企业区域促销战略的需要,广告商们更愿意把广告
从目前的报摊上可以看到,经济类报纸占零售报纸总数的三分之一强,这说明两点: 一、目前的市场容量正在被高速拓展,整个社会对经济类报纸的依赖性会慢慢加强,这为以后诞生 A