【摘 要】
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高职院校中的语文属于一门公共基础课程,其目的是为了培育高职院校学生的职业汉语本领,其中包含阅读理解、听说表达、应用写作等多方面的内容,体现出人文性和审美性等多个特征[1].通过学习内容,提高职业院校学生的语言表达能力,扩充见识,提高文化涵养,增强文学气息,培育多面思考的方式,促使学生上岗工作后能够有持续发展的本领.因此高职院校的语文公共基础课想要发挥最大的功能就需要改革,对传统的教育观念进行革新、坚持以培育学生的能力为目的,实施多样化的评估方式,为实现高职院校的语文功能做出努力.
【机 构】
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吉林通用航空职业技术学院,吉林 吉林 132000
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高职院校中的语文属于一门公共基础课程,其目的是为了培育高职院校学生的职业汉语本领,其中包含阅读理解、听说表达、应用写作等多方面的内容,体现出人文性和审美性等多个特征[1].通过学习内容,提高职业院校学生的语言表达能力,扩充见识,提高文化涵养,增强文学气息,培育多面思考的方式,促使学生上岗工作后能够有持续发展的本领.因此高职院校的语文公共基础课想要发挥最大的功能就需要改革,对传统的教育观念进行革新、坚持以培育学生的能力为目的,实施多样化的评估方式,为实现高职院校的语文功能做出努力.
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