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文章介绍分析了美国汉语教学的特点以及AP中文课程的性质、特色,总结了针对这些特点编写AP中文课程的心得与体会。文章指出国别性是海外汉语教材的重要特点,并提出提高海外汉语教材国别性的三个原则:一、切合该国的实际情况,二、符合该国的教学标准,三、建立新型的教学理念。
如何使海外汉语教材更具国别性——以编写美国AP中文教材为例
【摘 要】
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文章介绍分析了美国汉语教学的特点以及AP中文课程的性质、特色,总结了针对这些特点编写AP中文课程的心得与体会。文章指出国别性是海外汉语教材的重要特点,并提出提高海外汉
【机 构】
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北京师范大学汉语文化学院
【出 处】
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云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)
【发表日期】
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2014年02期
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