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《普通高中历史课程标准(2017年版)》要求,高中阶段应该培养学生具备“通过历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养历史思维和解决问题的能力”。在这个目标的指导下,高考命题也强调考察学生的能力,从2010年以来,新课标高考历史试题中开始出现开放性试题——也就是现在所说的小论文试题。这类试题的主要特点是材料丰富多样,设问角度灵活,答案开放。要求学生自己提炼观点,并结合材料以及所学知识论证自己的观点。意在考察学生的思维能力和历史素养。