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课堂导入是教师引导学生进入教学主题的首要环节,生动、巧妙的导入能够从一开始就激发学生的学习兴趣,极大调动学生学习的积极性,并让学生主动参与到教学过程中,从而保证课堂教学活动的顺利开展.本文通过高中英语的课堂教学实践,分析了英语课堂教学导入应遵循的原则,并提出了有效可行的课堂导入方法.
高中英语课堂教学导入方法探讨
【摘 要】
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课堂导入是教师引导学生进入教学主题的首要环节,生动、巧妙的导入能够从一开始就激发学生的学习兴趣,极大调动学生学习的积极性,并让学生主动参与到教学过程中,从而保证课堂
【机 构】
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长春市特殊教育学校,吉林长春,130000
【出 处】
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吉林画报·新视界
【发表日期】
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2010年6期
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