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贫困的代际传递与教育阻断是我国扶贫教育政策研究的重点。以往的研究者从社会学、经济学、文化教育学等角度对贫困代际传递的机制做了一些研究,但是这些研究的科学性尚需进一步拓展。本文从神经科学、心理行为机制与教育政策相结合的角度,为贫困的代际传递与教育阻断提出了新的研究方向以及政策建议。
贫困代际传递的神经机制以及教育阻断策略
【摘 要】
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贫困的代际传递与教育阻断是我国扶贫教育政策研究的重点。以往的研究者从社会学、经济学、文化教育学等角度对贫困代际传递的机制做了一些研究,但是这些研究的科学性尚需进
【机 构】
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华东师范大学教育学部; 华东师范大学心理与认知科学学院; 美国伊利诺伊大学香槟分校;
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2018年02期
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