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【摘 要】本文阐述高校教学管理信息化的相关概念及发展趋势，分析构建高校教学管理信息化模式的重要性与必要性，提出构建高校教学管理信息化模式的措施建议：完善教学管理制度，实行责任制；确保资金及专业技术人才充足；组建高素质的教学管理人才队伍；以建设和谐文明的校园环境为宗旨。
【关键词】高校 教学管理信息化模式 构建
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2017）07C-0113-03
高校的教学质量主要取决于高校教学管理水平的高低，而教学作为高校的核心工作，教学管理必然成为高校管理的核心内容。信息化带动了其他各项产业的快速发展，管理信息化更是带来了现代科学管理的飞跃，为组织创新管理方法、提升管理效率提供了新的方向。信息技术的深入普及，也为高职院校构建新型的教学管理模式提供了新的方向。高校教学管理模式的信息化，是指将电子信息技术运用于教学管理体系中。随着高校现代化脚步的加快，创新教学管理模式成为必然趋势，它将为高校解决因教育改革、办学规模扩大和分校区办学而带来的教学管理难题。构建高校教学管理信息化模式，需要从人力、物力、财力和环境方面提供全面的保障。本文将基于此进行深入的探讨和研究。
一、高校教学管理信息化的相关概念及发展趋势
（一）管理信息系统。管理信息系统（MIS）的概念是在1961年由美国学者J. D.加拉格尔提出的。它以计算机为主体、以信息处理为中心，集合了网络通信技术和通信处理技术，旨在为人们从事管理工作提供支持及决策服务。管理信息系统的成功构建及有效运行，不仅能为组织机构提供信息收集、传播、储存、加工、维护和使用功能，还为管理者提供决策的依据。管理信息系统能够如实地记录组织机构运行的各种数据和资料，通过已有的数据可以有效预测未来的发展趋势。这对管理者进行组织活动的规划和控制都是十分有利的。
管理信息系统是一个面向管理决策的人机交互系统，它具有较强的综合性，几乎涵盖组织管理的方方面面。针对组织量身打造的管理信息系统，能将组织的各个部门和所有业务制作成相应的系统模块，对组织的管理活动进行规划、控制和预测。管理信息系统融合了现代管理的方法和理念，成为一门各学科交叉的边缘学科体系。
（二）高校教学管理信息化模式体系及相关概念。构建高校教学管理信息化模式，即是对高校教学管理信息系统的建立、发展和进一步完善。管理信息化在20个世纪初就进入了我国，近10年来，在高校教学管理领域的运用日益广泛。各高校根据自身的发展规划，结合自身的教学特色，开发适合自身的教学管理信息系统成为普遍的教学改革途径。信息化的普及使得高校教学管理能够更有效地利用信息资源，推动教学管理水平的提高。
教学管理涉及管理学、教育学、心理学和教育技术学等学科领域。经过教育理论领域多年的探索和实践，教学管理模式的形成依据主要源自教学管理思想和规律，这些成熟的思想和规律就是教学管理活动的基础。所以，在教学管理信息系统的开发中，必须遵循这些思想和规律。如此，才能实现教学管理信息系统对教学工作的有力支撑，实现高校培养高素质人才的目标。在我们构建高校教学管理信息化模式的过程中，应依据高校的教育和管理思想，以網络技术为依托，对高校的教学过程进行有效的计划、组织、调配和控制，以保证高校教学目标的顺利实现。在实际的操作过程中，教学管理信息化模式的构建，包含了软件系统的开发和硬件设施的配置以及软硬件设施的后期维护与更新。
（三）高校教学管理信息系统的发展趋势。随着我国高校办学规模的扩大以及教育改革的深化，高校教学管理信息化系统的构建也有了更高的要求。目前，各高校都建立了自己的数据中心，在数据的安全和维护方面都有了较大的进步。这也对管理信息系统的升级和优化提供了稳定的保障。数据中心平台的建立降低了高校管理信息系统的成本，也提高了信息数据使用的效率。随着云计算技术的出现，数据的安全和备灾问题也得到了有效的解决。在以人为本、构建和谐社会的大环境下，高校教学管理系统也更多地融入了人性化的教学管理理念。这为构建和谐文明的校园文化氛围，提供了坚实的基础。可见，高校的管理信息系统正在向着更有效的服务于“人”的方向发展。
二、构建高校教学管理信息化模式的重要性与必要性
（一）构建教学管理信息化模式有利于提高教学管理水平。构建统一的教学管理信息化管理平台，能够将教学资源进行优化配置，节省了大量的资源和时间。同时也确保了数据资料的唯一与可靠性。在信息化新模式下调配相关的教学资源，效率明显提升，较少发生诸如信息不对称、信息传达不到位等现象，因而能有效地提升教学活动的效率。基于信息化平台能有快速有效地传播信息，这也使得相关领导在进行决策的时候，更加科学与合理化，对提高教学管理的水平是十分有效的。
有效的教学管理活动，对教学管理服务的公平与公正性也是十分有利的。信息化背景下，学校的各项活动均能通过电子数据的方式进行发布和反馈，相关的制度和规定均能够得到统一的推广与认可。这就很好地保证了教学管理工作的规范性，对实现制度化、科学化的管理体系是十分有利的。
（二）构建教学管理信息化模式是各高校发展的必然选择。自从我国推行学分制教学管理改革和高校开始大规模扩招之后，紧接着高校多校区办学趋势迅速兴起，对高校的教学管理带来了极大的挑战。值得庆幸的是，信息化的普及正好为高校教学管理带来了新一轮的发展契机。构建高校教学管理信息化模式，成为各大高校发展的必然选择。
早期的高校教学管理是以学年制为基础的，随着我国改革开放的深入发展，高校教育改革力度也在逐渐加强。在教学管理中开始推行学分制，改变了学生毕业必须学满规定的年数的定式。只要学生修满了足够的学分就可以申请毕业，而在规定的年限内，没有修满学分的学生是不允许毕业的，这也为我国高校提高培养人才的水平提供了良好的保障。
【关键词】高校 教学管理信息化模式 构建
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2017）07C-0113-03
高校的教学质量主要取决于高校教学管理水平的高低，而教学作为高校的核心工作，教学管理必然成为高校管理的核心内容。信息化带动了其他各项产业的快速发展，管理信息化更是带来了现代科学管理的飞跃，为组织创新管理方法、提升管理效率提供了新的方向。信息技术的深入普及，也为高职院校构建新型的教学管理模式提供了新的方向。高校教学管理模式的信息化，是指将电子信息技术运用于教学管理体系中。随着高校现代化脚步的加快，创新教学管理模式成为必然趋势，它将为高校解决因教育改革、办学规模扩大和分校区办学而带来的教学管理难题。构建高校教学管理信息化模式，需要从人力、物力、财力和环境方面提供全面的保障。本文将基于此进行深入的探讨和研究。
一、高校教学管理信息化的相关概念及发展趋势
（一）管理信息系统。管理信息系统（MIS）的概念是在1961年由美国学者J. D.加拉格尔提出的。它以计算机为主体、以信息处理为中心，集合了网络通信技术和通信处理技术，旨在为人们从事管理工作提供支持及决策服务。管理信息系统的成功构建及有效运行，不仅能为组织机构提供信息收集、传播、储存、加工、维护和使用功能，还为管理者提供决策的依据。管理信息系统能够如实地记录组织机构运行的各种数据和资料，通过已有的数据可以有效预测未来的发展趋势。这对管理者进行组织活动的规划和控制都是十分有利的。
管理信息系统是一个面向管理决策的人机交互系统，它具有较强的综合性，几乎涵盖组织管理的方方面面。针对组织量身打造的管理信息系统，能将组织的各个部门和所有业务制作成相应的系统模块，对组织的管理活动进行规划、控制和预测。管理信息系统融合了现代管理的方法和理念，成为一门各学科交叉的边缘学科体系。
（二）高校教学管理信息化模式体系及相关概念。构建高校教学管理信息化模式，即是对高校教学管理信息系统的建立、发展和进一步完善。管理信息化在20个世纪初就进入了我国，近10年来，在高校教学管理领域的运用日益广泛。各高校根据自身的发展规划，结合自身的教学特色，开发适合自身的教学管理信息系统成为普遍的教学改革途径。信息化的普及使得高校教学管理能够更有效地利用信息资源，推动教学管理水平的提高。
教学管理涉及管理学、教育学、心理学和教育技术学等学科领域。经过教育理论领域多年的探索和实践，教学管理模式的形成依据主要源自教学管理思想和规律，这些成熟的思想和规律就是教学管理活动的基础。所以，在教学管理信息系统的开发中，必须遵循这些思想和规律。如此，才能实现教学管理信息系统对教学工作的有力支撑，实现高校培养高素质人才的目标。在我们构建高校教学管理信息化模式的过程中，应依据高校的教育和管理思想，以網络技术为依托，对高校的教学过程进行有效的计划、组织、调配和控制，以保证高校教学目标的顺利实现。在实际的操作过程中，教学管理信息化模式的构建，包含了软件系统的开发和硬件设施的配置以及软硬件设施的后期维护与更新。
（三）高校教学管理信息系统的发展趋势。随着我国高校办学规模的扩大以及教育改革的深化，高校教学管理信息化系统的构建也有了更高的要求。目前，各高校都建立了自己的数据中心，在数据的安全和维护方面都有了较大的进步。这也对管理信息系统的升级和优化提供了稳定的保障。数据中心平台的建立降低了高校管理信息系统的成本，也提高了信息数据使用的效率。随着云计算技术的出现，数据的安全和备灾问题也得到了有效的解决。在以人为本、构建和谐社会的大环境下，高校教学管理系统也更多地融入了人性化的教学管理理念。这为构建和谐文明的校园文化氛围，提供了坚实的基础。可见，高校的管理信息系统正在向着更有效的服务于“人”的方向发展。
二、构建高校教学管理信息化模式的重要性与必要性
（一）构建教学管理信息化模式有利于提高教学管理水平。构建统一的教学管理信息化管理平台，能够将教学资源进行优化配置，节省了大量的资源和时间。同时也确保了数据资料的唯一与可靠性。在信息化新模式下调配相关的教学资源，效率明显提升，较少发生诸如信息不对称、信息传达不到位等现象，因而能有效地提升教学活动的效率。基于信息化平台能有快速有效地传播信息，这也使得相关领导在进行决策的时候，更加科学与合理化，对提高教学管理的水平是十分有效的。
有效的教学管理活动，对教学管理服务的公平与公正性也是十分有利的。信息化背景下，学校的各项活动均能通过电子数据的方式进行发布和反馈，相关的制度和规定均能够得到统一的推广与认可。这就很好地保证了教学管理工作的规范性，对实现制度化、科学化的管理体系是十分有利的。
（二）构建教学管理信息化模式是各高校发展的必然选择。自从我国推行学分制教学管理改革和高校开始大规模扩招之后，紧接着高校多校区办学趋势迅速兴起，对高校的教学管理带来了极大的挑战。值得庆幸的是，信息化的普及正好为高校教学管理带来了新一轮的发展契机。构建高校教学管理信息化模式，成为各大高校发展的必然选择。
早期的高校教学管理是以学年制为基础的，随着我国改革开放的深入发展，高校教育改革力度也在逐渐加强。在教学管理中开始推行学分制，改变了学生毕业必须学满规定的年数的定式。只要学生修满了足够的学分就可以申请毕业，而在规定的年限内，没有修满学分的学生是不允许毕业的，这也为我国高校提高培养人才的水平提供了良好的保障。