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语文课程中的语文知识有其复杂性,既需要建立在语文学科知识之上,也要通向教学目标。语文课程决定着语文教学改革的走向,而语文知识在语文课程中的意义和价值又影响着语文课程的改革进程。语文课程中的语文知识应体现正确的知识观,应追求需学可教性,并呈现多样化形态。
语文课程中语文知识的理想诉求
【摘 要】
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语文课程中的语文知识有其复杂性,既需要建立在语文学科知识之上,也要通向教学目标。语文课程决定着语文教学改革的走向,而语文知识在语文课程中的意义和价值又影响着语文课
【机 构】
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江苏省南京市第二十九中学 210036
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2018年03期
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语文知识是语文课程的基本要素，语文课程内容的重构主要表征为语文知识的重构。语文课程核心目标是“语用”，语篇学研究语用，对语篇知识的发掘与引进，能为现实的语用转向找到新的