“这句话用了哪种修辞方法，表达了作者什么样的心情”“请根据以上材料，说明辛亥革命的历史意义”……每次看到这样的问题，大多数同学都会想，“哦，还好我背过这些知识点，直接套上去就行。”为什么我们会如此习惯这样的学习和考试？因为每道问题的后面总有一个标准答案来判断对错。
　　但你知道吗？当我们埋首于那张黑白试卷，把“标准答案”以外的思想逐步打上封印，硬把自己变成一个考霸时，却也慢慢遗失了外面那个五彩斑斓的世界。你不信？
　　让我们先来测试下，你是不是还有“力气”天马行空吧。请回答，下面两张图画的分别是什么？
　　有“答案”了吗？相信大多数的同学看到图1中的两幅图时，大脑中都会有些自己的想法，但却不太敢确定是否正确。左边的图是桌子上放着四个球吗，还是桌子上放着四捆东西？右边是一朵花吗？……其实，这道题目没有答案，但你的回答却能看出你是否还有“天马行空”的能力。比如，你如果认为左边的图是“脚和脚趾”，右边是“一根冰棍炸开，碎冰飞起来”。恭喜你！你的发散思维能力非常强大。那么，另外的同学呢，是执着地寻找标准答案，还是想到了更奇葩的解释？
　　你想再深入了解自己的创造力么？那就来看看下面两个题目。你是否有能力解出来？
　　图2的题目是不是也让部分同学有点挫败呢？“我理科很强，没道理想不出来。”别着急！现在，让我们来分析下为什么你没能拿下这两个问题。首先左边的题目，我们看到图3的答案中，直线一直延伸到正方形外面了，我想许多同学误认为是不可以这样做的，继而不停地纠缠于在正方形内几个点之间如何连线，快把纸戳破了也没画出来。至于火柴问题，相信很多小伙伴认为只能在一个平面上摆弄火柴。
　　那么，到底是什么原因让大部分同学对着这两道题目束手无措？我们认为罪魁祸首是“思维定势”。“思维定势”也称“习惯性思维”，就是指人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题。给大家举个形象的例子，比如图4中，同样的一幅图片，如果你从左往右看，你可能会迅速将它看作数字“13”，但如果让你从上往下看，你却会将它看为字母“B”，这就是“思维定势”。
　　定势也许能够让我们应用原来掌握的方法迅速解决问题，比如你在平常学习中不断“刷题”，于是考试时你就如鱼得水。但更多的时候，我们却被自身的惯性思维“绑架”，这使我们不能灵活运用知识，于是，“创造力”就只能无情地抛弃了我们。就像图1，因为你习惯了考试中总有一个标准答案，于是你困惑于脑中的想法哪个才是正确的或是最好的，图2中你误认为只能在正方形内画直线和只能在一个平面内摆弄火柴。就是这些僵化的思维阻碍了你。这时，一旦有同学能够打破这个思维框架，就可以找到问题解决的方法了。
　　消极的思维定势是创造力的枷锁，如何才能“解锁”呢？建议大家可以多进行发散性思维的训练和对事件结果打破“非黑即白”的观念。比如，下课无聊的时候，你可以和同学比划比划，两个人轮流说砖头（任何物品都可以）的用途。当然，最后谁说不出来，谁就输了。另外，你可以趁着学习的空档，闭上眼睛，选一个你认为理想的场景，然后尝试想象你看到这一场景中的细节，可别想着入迷便睡着了。
　　现在的社会需要的并不是任何时候都知道“答案”的学生，在这个信息共享的时代，你所知的永远赛不过“百度”和“谷歌”，你的运算速度也跑不过机器，但你拥有一份独一无二的“创造力”。难道真要为了“分数”而抛弃这份让你引以为傲的能力吗？要知道，创造力是没有标准答案的。打破定势，让你的思维飞翔起来，你才可以进入到一个全新的天地。