论文部分内容阅读
如何在掌握科学概念的同时培养学员的思维能力,使科学概念转化为学员的实践技能.是教学中不可忽视的问题.本文从使学员的感性认识出发,分析了科学概念形成的过程,以及概念教学中的思维定势与思维障碍问题,理解应用与形成结构.并对通过科学概念教学培养学员思维能力问题进行了探讨.
关于科学概念教学与思维能力培养的探讨
【摘 要】
：
如何在掌握科学概念的同时培养学员的思维能力,使科学概念转化为学员的实践技能.是教学中不可忽视的问题.本文从使学员的感性认识出发,分析了科学概念形成的过程,以及概念教
【机 构】
：
中国人民解放军空军第一航空学院,河南,信阳,464000
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2011年35期
其他文献
研究了一类具有时滞的二重Cohen Grossberg神经网络模型,通过构造适当的Lyapunov泛函,并利用矩阵不等式的技巧给出了此类神经网络平衡点全局渐近稳定的充分条件,推广了已知文
目的:总结老年人大面积脑梗死的护理经验.方法:分析我科收治的22例老年人大面积脑梗死采取的护理措施.结果:科学的护理方法有利于提高病人治愈率和病后的生存质量,降低病死率
目的观察丙型肝炎患者肝功能异常,在治疗前后网织红细胞参数变化,探讨其在肝损伤患者中临床意义。方法应用Beckman-Coulter公司的LH750型全自动血液分析仪,观察40例健康成人
早产儿和新生儿在住院期间常需接受一些疼痛的处置.临床护理人员常以自身的经验评估其疼痛,较少使用统一标准的疼痛评估量表,使得疼痛的处置不一.本文通过介绍目前已发展有关
目的探讨纤维支气管镜代替胸腔镜对顽固性胸腔积液的诊断。方法利用纤维支气管镜插人患侧胸膜腔,顺序探查肋胸膜、肺胸膜、纵隔胸膜、腑胸膜变化,并对可疑组织进行活检送病理
将聚类算法应用于架空线路(包括电力及其他种类架空线路)入地改造的控制决策中,以道路为对象,按照重要优先程度将其聚成若干类,避免了逐一决策的麻烦.利用改进的判断矩阵分析
南希·富尔达是火卫一奖及维拉·欣克利·梅休奖的获得者。上述两个奖项,前者为科幻小说新手专门设立,后者则是美国杨百翰大学为鼓励其在校生进行文学及艺术创新而设立的奖项
目的观察比较雾化吸入、口服与静脉滴注糖皮质激素(GCS)对中重度慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)的疗效及安全性。方法将98例中重度AECOPD患者随机分为雾化吸入布地奈德
目的 观察中药熏蒸联合玻璃酸钠在社区治疗膝骨性关节炎的临床疗效.方法 将89例膝骨性关节炎患者随机分为治疗组和对照组.治疗组采用中药熏蒸联合玻璃酸钠关节腔内注射治疗;