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通过列举一系列的心理效应,来说明人们意识中存在的、规律性的心理现象,对教学活动可能产生的潜移默化的影响,从而反思和纠正教师的一些教学不当行为,并为良好的师生关系的形成,给出一些建议.
用心理效应“解”师生关系
【摘 要】
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通过列举一系列的心理效应,来说明人们意识中存在的、规律性的心理现象,对教学活动可能产生的潜移默化的影响,从而反思和纠正教师的一些教学不当行为,并为良好的师生关系的形
【机 构】
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江西科技师范大学
【出 处】
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新商务周刊
【发表日期】
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2017年2期
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