【摘 要】
：
由于地铁工程投资大、使用年限长,导致地铁衬砌混凝土的耐久性问题尤为重要.针对陆域地段和海域地段所使用的衬砌混凝土,在满足施工泵送性能和力学性能的前提下,重点研究了不
论文部分内容阅读
由于地铁工程投资大、使用年限长,导致地铁衬砌混凝土的耐久性问题尤为重要.针对陆域地段和海域地段所使用的衬砌混凝土,在满足施工泵送性能和力学性能的前提下,重点研究了不同胶凝材料体系对地铁衬砌混凝土的抗氯离子渗透、收缩和碳化等耐久性能的影响.结果表明,在相同强度等级时,随着胶凝材料中矿物掺和料掺量的增加,地铁衬砌混凝土的氯离子迁移系数和碳化深度均逐渐增大,但收缩率显著降低;综合考虑地铁工程的社会效益和经济效益,陆域地段地铁衬砌混凝土的矿物掺和料掺量可选用50%,海域地段地铁衬砌混凝土的矿物掺和料掺量宜控制在4
其他文献
写作教学是整个语文教学过程中的一个极其重要的组成部分，如果说能读会写是对语文课最核心任务的精要概括的话，那么作文作为写的部分，恰是语文的半壁江山。然而，当前写作教学现状却不乐观：“学生作文烦，教师批改难，提高效率慢”等老大难问题一直困扰着广大教师，农村初中更是如此。所谓农村初中，是指地处县城以下乡镇的初级中学 ，农村初中不仅仅是地域上的概念，也在很大程度上标识了自身的办学水平和教学质量。这类学校，
利用3个辐射传输模式对无冰无降水情况下的星载微波辐射计亮温测量进行仿真研究,通过模拟计算结果与同步卫星数据之间的比较分析,确定了用于反演算法研究的前向模式;利用该模式,提出了基于物理的星载微波辐射计海洋大气参数(包括海面风速、海表温度、大气垂直积分水汽量以及积分液态水量)多重线性回归算法。
目前教育背景下，我们必须研究适合青少年思想特点的教育方法和途径，改变以往单纯以成绩评价学生的片面性做法。在中学生思想教育中，“理和情、学和做、教和育”相结合，可以把传统美德和社会教育结合起来，架设起一座由亲情、友情到祖国情的桥梁，取得了一定的效果。 一、实施对话，传播爱的情感教育 实践告诉我们，只有改变传统的教育观念，尊重学生，理解学生，建立新型的师生关系，才能使学生具有独立的人格尊严。在改变
以福建圆形土楼“如升楼”的缩尺振动台模型为研究对象,对福建土楼在夯土材料、夯筑机具及夯筑工 艺等方面做了简要说明.重点对结构模型的不同峰值加速度作用下的动力特性、
作文教学除了要提高学生写作能力外，还要发展学生的“生活化”写作能力。许多国家的写作教学，都重视培养解决问题的能力和批判思维的能力，注重与社会生活的联系。写作能力是基本
信息技术在教育教学领域已经显示出强大的生命力，积极运用现代信息技术进行教学，可以取得传统教学无法比拟的效果。我在教学中结合语文学科的特点，灵活运用信息技术，收到了明显的成效。 一、巧用课件，激发学生兴趣 利用课件教学有着“粉笔加黑板”传统教学所无法比拟的优势，它能将文字、图片、声音、动画、视频等有机统一起来，能不受时间和空间的限制，将教学内容中涉及的事物现象或过程生动地再现于课堂。因此选题得当
真情实感是对中学生作文的最基本要求。叶圣陶先生说：＂训练学生作文,必须注重于倾吐他们的生活积累。＂中学生作文抄袭或变相抄袭现象,是与写作训练的要求背道而驰的。形成这个局
对于写作，老师们总是费尽心机，苦口婆心，但是学生们总是感觉无话可说，言之无物。如何才能打破这种“老师愁，学生苦”的尴尬局面，营造“易教乐学”的学习氛围？笔者认为，要提高学生的写作能力，要充分发挥学生们的主观能动性和创造性才是真正改变学生作文畏难情绪的根本方法。而创造不是凭空想象的，要从生活中来激发学生兴趣，培养学生灵感。 一、留心观察，善于捕捉事物特征 现实生活丰富多彩，客观事物纷繁复杂，人物
PVC塑料模板按照传统的施工工艺以木方为背楞在很多实际工程进行了大量应用.为了更好地贯彻绿色施工的理念,设计了铝合金框加劲PVC塑料模板,用铝合金方形管代替传统的木方作
著名教育家叶圣陶曾经说：“好的作文是改出来的”，“给学生改文，最有效的办法是面改。”面批作文确实是提高学生写作水平的有效方式。