培养卓越立法人才的教学改革与创新研究——基于“立法学”课程的思考

来源 :百色学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：tjhaixin2

【摘要】

：

随着依法治国的全面推进,社会对于高质量立法人才的需求越来越大,传统的立法学课程教学模式已经不能满足这一需要。针对"立法学"课程相对较新、实用性较强、社会需求较大的特

【作者】

：

彭振

【机构】

：

广西民族大学法学院

【出处】

：

百色学院学报

【发表日期】

：

2020年6期

【关键词】

：

卓越立法人才 PBL模式 “立法学”课程

【基金项目】

：

2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘一带一路’背景下涉东盟法律人才培养模式研究与实践”（批准号：2019JGB189）

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随着依法治国的全面推进,社会对于高质量立法人才的需求越来越大,传统的立法学课程教学模式已经不能满足这一需要。针对"立法学"课程相对较新、实用性较强、社会需求较大的特征以及教学理论过强、实践性不足等问题,可以将PBL教学模式引入"立法学"课程,完善"立法学"课程设置并提高教学质量,培养更多德法兼备的立法人才。

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