【摘 要】
：
新课改下的初中语文课堂是一种实现师生互动与对话的开放空间。语文课堂辩论赛则是一种通过师生、生生之间的平等交流与共同学习，以帮助学生掌握并运用语言文字知识的教学方式，更是一种以激励学生独立思考、自主探究、积极创新为主要特色的教学模式。在新课改背景下，初中课堂辩论赛的开展可以从顺势引题、提炼辩题、把握方向以及总结收尾这四大方面得以落实。
【基金项目】
：
2020年河北省硕士研究生创新资助项目“基于学习任务群的部编本高中语文教材编制与教学策略研究”（项目编号：CXZZSS2020117）阶段成果；
论文部分内容阅读
新课改下的初中语文课堂是一种实现师生互动与对话的开放空间。语文课堂辩论赛则是一种通过师生、生生之间的平等交流与共同学习，以帮助学生掌握并运用语言文字知识的教学方式，更是一种以激励学生独立思考、自主探究、积极创新为主要特色的教学模式。在新课改背景下，初中课堂辩论赛的开展可以从顺势引题、提炼辩题、把握方向以及总结收尾这四大方面得以落实。
其他文献
新发展格局下,物流业作为供应链各主体的外部衔接枢纽,是协同整合全链多方资源,增强产业链核心竞争力的基础支撑。构筑现代产业体系,壮大国内市场规模,需要物流企业聚焦供应链全局,致力于向多元化和价值链高端延伸,因此,物流导向型供应链融资以其深耕实体产业基础上迸发出的强大动能,成为推动物流行业优化升级、引领实体经济高质量发展的重要引擎。目前已有众多物流企业涉足供应链融资服务领域,然而就实际应用和理论研究层
＜正＞重要发现:·我国公众的数字公平感普遍较高，在性别、年龄、收入、地区和阶层上存在显著差异。·数字公平具有层次性，公众对于数字结果公平和基础公平关注度高，对能力公平的认知相对较低。数字时代数字公平作为最为“基础性”的公平，对于其他方面公平的影响日益显著。·当前数字公平整体体现在基础设施的享有和使用层面，公众享受到的数字化红利多表现在信息获取便捷、精神文化生活丰富和服务优化，政治参与机会和收入增加
党的十九大报告指出,党的政治建设是党的根本性建设。这一论断体现了马克思主义执政党的政治品格,是党和国家发展振兴的题中之义,具有重大的时代价值。本文在党的政治建设与其相关概念的逻辑关系中把握党的政治建设的科学内涵,指出其重要性和必要性。同时,梳理了马克思主义经典作家和中国共产党历代领导人的政治建党思想,分析了国内外、党内外客观环境的新变化给党的建设带来的问题与挑战,回顾了习近平个人特殊成长经历和从政
人才是企业发展之本,在技术密集的汽车制造企业中,90后技术员工已逐渐成为企业技术创新的中坚力量,能否发挥90后技术员工的积极性与创造性直接关系到企业技术创新工作的效果。而对于正面临转型升级的D公司来说,90后技术员工更是其在市场竞争中能否取得成功的关键。由于90后技术员工自身特质和工作特点在当前企业管理模式下其需求偏好难以得到满足,使原有激励策略失去了效用,工作积极性不高、归属感不强、流失率高等管
＜正＞近年来,随着金融综合经营的推进,金融业务和金融风险出现跨业、跨市场的交叉与传染,加强功能监管的呼声日益高涨,这也反映了我国当前分业监管体制的确需要进一步改革和完善。但是,我们也应注意到,在加强功能监管呼声的背后,我们还缺乏一些冷静和深入的思考,很多人都在谈功能监管,但到底什么
随着互联网行业的迅猛发展,人们获取知识的途径发生了巨大变化,同时也引发了一场知识获取方式的变革。知识图谱以图的形式对互联网中海量信息进行整合,构成语义网络对知识进行表达,能够更好的对客观世界进行描述。传统的知识图谱主要描述概念、实体、关系等静态知识,难以体现以“事件”为核心的动态知识。本文针对事件知识图谱的构建过程进行研究,运用相关理论技术,独立设计和开发了一个事件知识图谱平台。本系统主要用于构建
随着互联网、智能云技术的发展,测绘科学也逐步地从传统测绘向信息测绘、智能测绘的方向发展。2020年,中国北斗系统完成全球组网,为我国高精度定位研究与服务翻开了新的篇章。目前获取高精度定位方式主要有三种:PPP、相对定位、PPP-RTK,其中PPP、PPP-RTK在单点定位领域发挥着重要作用,而相对定位在构建高精度大地控制网、地壳运动监测网、精密变形监测网等领域发挥着不可替代的作用。在高精度的GNS
现如今,我国城市轨道交通建设如火如荼,公共交通导向（TOD）的城市发展模式逐步取代机动化交通,引发新一代高质量可持续的城市更新和建设。TOD模式的出现给超高层综合体的发展带来新的机遇:若能使其与TOD模式有效结合,充分放大“可达性+多元聚合”的优势,将能极大地提升城市运行效率和活力,具有非常大的发展潜力和建设需求。作为超高层综合体与TOD站点连接的纽带,接驳交通对轨道交通与超高层综合体之间的协同作
互联网全民化时代的到来与疫情的影响,我国电子商务业务量连续多年保持增长态势。小红书“种草”,抖音、快手“直播带货”等强大的流量威力正引领我国向新型消费方式迈进。在我国巨大经济体量下,物流快递行业正在发生前所未有的爆发式的增长。在物流行业长期过速发展带来的行业红利与激烈市场竞争下,各物流企业在营运过程中往往过度关注市场占有率,而忽略成本控制或是成为企业具备长远盈利能力的重要因素。因此多数物流企业在经
辩论赛作为一种综合性能力培养的方式，近年来在大学课堂中得到有效的运用。基于社会认同理论和人际互补理论，本文从分层教学的显隐性分层视角，分析了小班课堂中辩论赛的不同分组策略对学生辩论效果评价的影响。8个平行课堂127位同学的问卷分析结果表明，显性分层中的同质性优势分组模式和隐性分层中的异质性互补分组模式均能够提升学生对所在团队的辩论效果的评价。研究结果为后续辩论赛课堂教学的有效实施提供了科学参考。