高中数学教学语言艺术性的实践反思

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随着教育的不断发展,对高中教学也提出了全新的要求,尤其是对于高中数学教学来说,教师就要运用好教学语言,确保教学语言的艺术性,这样才能更好的影响学生,从而提高课堂教学的效果。
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