自主学习,让化学课堂更灵动

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《化学新课程标准》中提到,教学应以人为本,积极开展教学活动,培养学生自主探究能力以及终身学习的意识.自主、探究、合作是新课程大力倡导的三种学习方式,其中自主学习是探究和合作的前提,学生只有做好了自主学习,才能更好地进行探究和合作,才能真正融入化学学习中,起到更好的学习效果.高中化学教师可以通过设思巧问、创设情境、合作讨论的方式,引导学生自主学习,共同构建灵动的化学课堂.
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