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数学具有抽象性、复杂性特征,所以学生在学习过程中经常会出现困难.现阶段,学生在数学学习过程中没有真正认识到数学知识的实用性,造成数学学习积极性严重下降,在此种状况下,教师就需要创新数学教学方法,在教学过程中融入数学思想方法,本文就对小学数学教学中国如何渗透数学思想方法进行探究.
小学数学教学中如何渗透数学思想方法
【摘 要】
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数学具有抽象性、复杂性特征,所以学生在学习过程中经常会出现困难.现阶段,学生在数学学习过程中没有真正认识到数学知识的实用性,造成数学学习积极性严重下降,在此种状况下,
【机 构】
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江西省宜丰县花桥中心小学 江西 宜丰 336306
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年4期
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